Erkennung beruflicher Qualifikationen zur Unterstützung der Arbeitskräftemobilität auf dem europäischen Arbeitsmarkt

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Elektroniker

Wir helfen Ihnen herauszufinden, ob Ihre beruflichen Qualifikationen zu den Erwartungen der Arbeitgeber in Polen, Deutschland und Portugal passen!

Das Ziel des Selbsttests ist, Gesellen in den Berufen Elektroniker und ausländischen Interessenten, die eine Anstellung in Polen, Deutschland oder Portugal in den genannten Berufen suchen, folgende Informationen zur Verfügung zu stellen:

1. Informationen zum aktuellen Kompetenzniveau des Interessenten
2. Informationen zur Übereinstimmung der Kompetenzen (fachliche Kompetenzen, soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen) mit den Erwartungen der Arbeitgeber in Polen, Deutschland und Portugal

Die fachlichen Kompetenzen im Beruf des Elektronikers können in die folgenden beiden Kompetenzbereiche unterteilt werden:
1) Installation und Instandhaltung von elektrischen Maschinen und Geräten, 2) Installation und Instandhaltung von elektrischen Anlagen

Der Selbsttest hilft Ihnen dabei, ihr derzeitigen fachlichen Kompetenzen, sozialen Kompetenzen und Schlüsselkompetenzen zu identifizieren.

Innerhalb der fachlichen Kompetenzen können Sie zwei Kompetenzbereiche näher betrachten.

Am Ende des Selbsttests werden Sie Ihre persönlichen Potenziale erkennen und feststellen, welche Kompetenzen Sie weiterentwickeln sollten.

Im Bereich “Bildungsanbieter” können Sie Anbieter finden, die passende Bildungsangebote zur Erweiterung Ihrer Kompetenzen bereitstellen.

Fachliche Kompetenzen K1: Installation und Instandhaltung von elektrischen Maschinen und elektrischer Ausstattung

Bitte bewerten Sie Ihre Kompetenzen unter Verwendung einer Skala von “1” bis “5”. “1” steht für ein niedriges Kompetenzniveau und “5” bedeutet, dass Sie Ihre Kompetenzen in dem Bereich sehr gut einschätzen.

Alle Felder sind auszufüllen

Die eigene Arbeitsstätte unter Berücksichtigung von Sicherheits-, Brandschutz- und Umweltschutzvorschriften sowie Schutzmaßnahmen gegen Elektroschock bei der Arbeit mit elektrischen Anlagen organisieren*
Elektrische Maschinen und Geräte bestimmen und ihre technischen Parameter benennen.*
Parameter von Elementen und Bestandteilen elektrischer Geräte unterscheiden und ihre Funktionen bestimmen.*
Elektrische Geräte und Maschinen sowie ihre Bestandteile bestimmen und ihren Zweck erläutern.*
Strukturelle Elemente in elektrischen Geräten und Maschinen unterscheiden.*
Technische Zeichnungen von elektrischen Geräten und Maschinen anfertigen.*
Installation von Systemen zur Stromversorgung; Kontrolle, Anpassung und Schutz elektrischer Maschinen und Geräten auf Grundlage der technischen Dokumentation*
Auswahl des Werkzeugs zur Installation elektrischer Maschinen und Geräte*
Mechanische Installation elektrischer und elektronischer Komponenten*
Arbeitsergebnisse auf Grundlage der technischen Dokumentation überprüfen*
Messungen von Parametern elektrischer Maschinen und Geräte durchführen*
Typische Fehlerquellen bei elektrischen Maschinen und Geräten bestimmen*
Planung der Arbeitsschritte einer In- oder Außerbetriebnahme von elektrischen Maschinen und Geräten*
Austausch abgenutzter und beschädigter Elemente von elektrischen Maschinen und Geräten*
Austausch beschädigter Kontroll- und Schutzeinrichtungen von elektrischen Maschinen und Geräten*
Überprüfung der Korrektheit der Installation auf Grundlage der technischen Dokumentation*
Inspektionen und Instandhaltungen an elektrischen Maschinen und Geräten durchführen*
Überprüfung der Funktionsweise elektrischer Maschinen und Geräte nach der Installation und Instandhaltung*
Geschäftsaktivitäten im Bereich des Elektrotechnikerhandwerks planen und durchführen*
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Fachliche Kompetenzen K2: Installation und Instandhaltung von elektrischen Anlagen

Bitte bewerten Sie Ihre Kompetenzen unter Verwendung einer Skala von “1” bis “5”. “1” steht für ein niedriges Kompetenzniveau und “5” bedeutet, dass Sie Ihre Kompetenzen in dem Bereich sehr gut einschätzen.

Alle Felder sind auszufüllen

Die eigene Arbeitsstätte unter Berücksichtigung von Sicherheits-, Brandschutz- und Umweltschutzvorschriften sowie Schutzmaßnahmen gegen Elektroschock bei der Arbeit mit elektrischen Anlagen organisieren *
Erste Hilfe bei Stromunfällen leisten können*
Standards und Vorschriften zur Montage elektrischer Anlagen einhalten*
Verschiedene Typen elektrischer Anlagen erkennen und deren Struktur charakterisieren*
Technische Dokumentation zu elektrischen Anlagen anwenden*
Kabel, Formstücke/Beschläge, Werkzeuge und Techniken, die für die Montage und Reparatur von verschiedenen elektrischen Anlagen notwendig sind, auswählen.*
Elektrische Verbindungen herstellen*
Elektrische Installationen tätigen*
Elektrische Anlagen in Gebäuden betreiben und reparieren*
Elektrische Anlagen außerhalb von Gebäuden betreiben und reparieren (Telefonkommunikations- und Signalanlagen, Alarmanlagen und Blitzableiter)*
Gebäudeverkabelung oder Antennenanschlüsse installieren*
Verbindungen von elektrischen und mechanischen Systemen herstellen (geschraubte, geklemmte, gelötete)*
Die Funktionsweise von internen und externen elektrischen Anlagen erkennen und beseitigen*
Störungen/Fehler in internen und externen elektrischen Anlagen erkennen und beseitigen*
Geräte, Anlagen und elektrische Netze mit einer Spannung von max. 1 kV betreiben*
Einfache technische Dokumentation von Maschinen und elektrischen Geräten beherrschen*
Elektrische Maschinen und Geräte reparieren können*
Lager in Elektrowerkzeugen und Induktionsmotoren austauschen, Bohrer und Messer schleifen und andere Metallarbeiten ausführen*
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Vergleichende Analyse von persönlichen und sozialen Kompetenzen im Beruf des Elektronikers (Fachrichtung Gebäude- und Energiemanagement)

Bitte bewerten Sie Ihre Kompetenzen unter Verwendung einer Skala von “1” bis “5”. “1” steht für ein niedriges Kompetenzniveau und “5” bedeutet, dass Sie Ihre Kompetenzen in dem Bereich sehr gut einschätzen.

Alle Felder sind auszufüllen

Er/sie fühlt sich verantwortlich für alle Arbeitsaufgaben, die mit der Reparatur und Fehlerdiagnose in Verbindung stehen*
Er/sie ist kreativ und consequent in der Durchführung der Aufgaben*
Er/sie respektiert die Schweigepflicht*
Er/sie kann seine/ihre eigenen Leistungen ebenso beurteilen wie die Leistungen seines/ihres Teams und er/sie übernimmt Verantwortung für die Konsequenzen*
Er/sie kann genauso gut selbständig wie in der Gruppe arbeiten.*
Er/sie weiß, was er/sie kann, bildet sich entsprechend weiter und erhält somit seine/ihre Fachkompetenz*
Er/sie ist stressresistent*
Er/sie kann die Bedingungen der Vereinbarungen aushandeln*
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Vergleichende Analyse von Schlüsselkompetenzen im Beruf des Elektronikers (Fachrichtung Gebäude- und Energiemanagement)

Bitte bewerten Sie Ihre Kompetenzen unter Verwendung einer Skala von “1” bis “5”. “1” steht für ein niedriges Kompetenzniveau und “5” bedeutet, dass Sie Ihre Kompetenzen in dem Bereich sehr gut einschätzen.

Alle Felder sind auszufüllen

Problemlösungskompetenz*
Teamfähigkeit*
Sprachkompetenz (Muttersprache und Beherrschen von Fremdsprachen)*
Führungskompetenz*
Arbeitsorganisation*
Körperliche Leistungsfähigkeit*
Textverständnis und gutes schriftliches Ausdrucksvermögen*
Mathematische Fähigkeiten*
Analytische Fähigkeiten/Kompetenzen*
Fähigkeit, modern Kommunikationsmedien zu nutzen*
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Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mit-teilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

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